quinta-feira, 24 de dezembro de 2015

Até 2016!


“Milhares de velas podem ser acesas de uma única vela, e a vida da vela não será encurtada.” 

Inspirados nesta filosofia  desejamos a todos que no ano de 2016 nos façamos velas, que iluminem caminhos e acendam alegrias, sonhos, felicidades e conhecimentos nos corações de nossas crianças.





O Blog estará de férias a partir do dia 23/12/2015 e retornará dia 18/01/2016, com muitas novidades sobre o novo ano letivo!












Boas Festas!
Educação Infantil 
CLQ - Colégio

segunda-feira, 21 de dezembro de 2015

Uma manhã diferente...


Que tal ir à escola e levar os pais para passar a manhã toda junto com você, desenvolvendo as atividades do dia a dia? Assim foi o encerramento do Período Complementar, na manhã do dia 1º de dezembro, que possibilitou um encontro muito agradável, reforçando a interação entre a escola, os alunos e os pais.

Apresentações de Música, Natação, Oficina de Arte, degustação de receitas preparadas pelas crianças... teve até árvore de natal decorada pelos pais, a qual está exposta, enfeitando o espaço do CLQ Mais.








Como comentaram algumas mães: "Foi muito boa a possibilidade de compartilharmos, com nossos filhos, as práticas vividas por eles todos os dias no ambiente escolar". 
Finalizando o encontro, as crianças encenaram a peça de teatro "O grande rabanete", uma dramatização sobre o cultivo de uma horta, atividade experimentada pelas crianças que fazem a horta do CLQ Mais e dela cuidam. Para a peça, os pequenos foram orientados pela professora de Inglês, Fabiane, já que foi encenada nessa língua.




Vale salientar que o Período Complementar constitui um momento especial de convívio das crianças em período integral, com o propósito de ofertar um novo universo à criança, diferente do familiar, de aprendizagem e de contato com crianças de diferentes faixas etárias. 

A partir de 2016, o CLQ amplia seu atendimento em período integral, passando a acolher também as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental, ou seja, podem-se matricular crianças de 1 a 8 anos.


quinta-feira, 17 de dezembro de 2015

Por uma alimentação mais saudável



Como sabemos, entre os 2 e os 6 anos, a criança vive um período extremamente importante no que diz respeito a vários processos, como o de maturação biológica, desenvolvimento sócio psicomotor, aquisição de autonomia e formação de hábitos alimentares.
Dessa forma, e ainda relacionado ao estilo de vida que a modernidade nos impõe, a escola, atualmente, ocupa um lugar estratégico para a concretização de iniciativas de promoção de saúde, desenvolvimento humano saudável, relações construtivas e harmônicas com os pares, além de favorecimento do convívio, da interação e da educação, também na hora de se alimentar.


Em função disto, o CLQ, acreditando que a educação nutricional é o meio mais concreto de orientação para o aprendizado, adequação e incorporação de hábitos alimentares saudáveis, adotou a prática de oferecer o lanche para todos os alunos da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental. Portanto, a partir de 2016, não haverá mais a necessidade de envio individual dos lanches pelas famílias. No entanto, para o custeio dessas refeições, será incluída nos boletos escolares, a taxa de R$ 95,00.



Tudo que é novo gera inseguranças e dúvidas. Pensando nisso, na última segunda-feira, foi realizada uma reunião para maiores esclarecimentos sobre esta novidade. Como muitos não puderam comparecer, fazemos um convite para um segundo momento de conversa sobre o tema, que acontecerá no dia 21 de janeiro às 16 horas.


terça-feira, 8 de dezembro de 2015

O que as crianças pequenas fazem na escola?



A Educação Infantil constitui um período privilegiado para as relações, já que contempla o trabalho com crianças nos primeiros seis anos de vida, o qual se deve voltar para que os pequenos se relacionem consigo mesmos, com os outros e com o mundo.

O CLQ Mais — espaço criado, especialmente, para atender crianças de 1 a 3 anos de idade —  segue essa abordagem. Os pais, com o propósito de ofertar um novo universo à criança, que até outro dia convivia apenas com familiares, proporcionam-lhe, ao completar um ano ou um pouco mais, um ambiente social com pessoas diferentes, dividindo, com o Colégio, os primeiros passos do filho , agora fora de casa, em um lugar especificamente preparado para o desenvolvimento dele. 


No CLQ Mais, os mobiliários e os objetos podem ser organizados em função das atividades a desenvolver. Além disso, muitas delas ocorrem ao ar livre, desde brincadeiras até rodas de história.
Organiza-se o conteúdo programático em eixos curriculares, cujo foco vai além das áreas do conhecimento — língua, matemática, natureza e sociedade — para priorizar aspectos mais amplos, relacionados às características e às conquistas próprias da faixa etária, de acordo com as possibilidades afetivas, sociais, cognitivas e motoras das crianças. O objetivo é conduzi-las a desenvolver uma identidade de grupo, assegurando, ao mesmo tempo, o respeito às singularidades.






Os temas dos projetos escolhidos para essa faixa etária levam em consideração diferentes aspectos que mobilizam os saberes dos pequenos. E, sim, eles têm muitos! E aprendem muitas coisas novas!
Alguns temas relacionam-se ao cotidiano, abrindo, às crianças, a oportunidade de falar sobre si (rotinas, preferências) e/ ou a mostrar objetos pessoais. Outros se relacionam a questões práticas, como o preparo de receitas, o cuidado com a horta, entre outras possibilidades.




 Trabalham-se, também, temas relacionados à ação corporal e aos desafios lúdicos e motores: participam de jogos, de brincadeiras e da organização de ambientes. Por fim, outros temas relacionam-se ao universo cultural que envolve as crianças, incluindo a literatura, os animais e a música.



Dessa forma, as crianças, mesmo as menores, envolvem-se em muitas atividades na escola, pois, no dia a dia, o cuidar e o educar caminham juntos e propiciam, a elas, o desenvolvimento de suas potencialidades.